Hopp til innhold

VI HAR AKKURAT STARTET OPP MED DENNE NETTBUTIKKEN , SLIK AT NYE PRODUKTER VIL BLI LAGT UT FORTLØPENDE. DET ER MANGE PRODUKTER SOM SKAL UT (ca:4000) , SÅ VI KONSENTRER OSS OM EN KATEGORI AV GANGEN. SKULLE DET VÆRE ET PRODUKT DERE LURER PÅ OM VI HAR SOM IKKE ER KOMMET UT HER ENNÅ, SÅ RING OSS PÅ 23327770 ELLER SEND EN MAIL TIL post@hornaas.no 

 SÅ SKAL VI SE HVA VI HAR INNE NÅ PÅ LAGER SOM KAN HENTES ELLER SENDES. 

Produkter i Ragnhild Holm-Kaja Holm Rognstad

Spill Sopran- og Tenorsaksofon 1

325,-

Spill Saxofon er en nybegynnerbok som er beregnet på undervisning i musikk- og kulturskoler, skolekorps eller for de som tar saxofontimer privat. Denne boken er én av mange bøker i serien «Spill» som er utarbeidet for de fleste instrumentene som representeres i et korps. Flere av melodiene og toneartene er valgt slik at ulike instrumenter kan spille sammen. Vi har likevel lagt vekt på å få til en god progresjon for de som vil lærer å spille saxofon. Av den grunn kan ikke alle melodiene i Bb-boken (sopran- og tenorsaxofon) og Eb-boken (alt- og barytonsaxofon) spilles parallelt. Så snart eleven mestrer et større toneomfang kan melodiene transponeres, slik at elever med Bb- og Eb-instrumenter kan spille sammen. Enkelte av melodiene i boken er spilt inn på den vedlagte CD-en. De fleste melodiene i «Spill saxofon» har også besifring i C. I denne boken har vi lagt vekt på at elevene gjennomfører «Daglige øvelser (D.Ø.)» for å oppnå en god klang. For å få god fingerteknikk legges vekt på å spille skalaer, tersbevegelser og brutte akkorder. Gehørspill er en viktig del av opplæringen. De foreslåtte tonene i D.Ø.1 og i gehørmelodiene er valgt i forhold til skalaene. Elev og lærer kan også finne andre melodier som eleven har lyst til å spille. Elevene bør også spille melodier fra boken utenat og lage små komposisjoner selv. Vi anbefaler å kombinere denne boken med supplerende bøker, for eksempel L alphabet du Saxophoniste av Hubert Prati (Gerard Billadot) og etter hvert 23 Minipuzzles av samme forfatter. Når elevene arbeider med flere elementer samtidig, vil progresjonen gå raskere og elevene vil mestre instrumentet på en god måte på et tidlig tidspunkt. Dette vises i «Leksebok» på neste side der vi har satt opp forslag til en hjemmelekse. «Spilletest» finner du mot slutten av boken. Den består av skala, gehørspill og fire melodier, der læreren kan godkjenne hvert nivå. Dette kan gi ekstra motivasjon for elevene til å øve. «På skolen» inneholder melodier knyttet til fag i skolen. Melodiene i denne delen har samme toneart i alle bøker, slik at elevene kan spille sammen. Dette gjelder også de tre siste melodiene i boken som vi har kalt «Samspill med andre». Siste del av boken inneholder notelære, noteark, oppgaver i arrangering og terningspill. Greptabellen på siste side inneholder toner ut over de som elevene lærer i denne boken. Øvefisken er ment som motivasjon for øving og står på side 6 i boken. Lag kopier av denne. I EMNEHEFTE 10 som tidligere ble utgitt av NMF: Berntzen, Mette, Ragnhild Holm og Harald Bergersen (revidert 2002) Om det å spille klarinett/saxofon. Norsk noteservice / notebutikken.no, finnes utdypende informasjon som gjelder saxofonundervisning. Her kan sidene om «historikk, munnstykker og rør, pust, munnstilling og holdning, hvordan øve opp en god klang og bra embouchure, fingerteknikk, artikulasjon og tungeteknikk, om øving» være relevant lesning. Lykke til med arbeidet! Ragnhild Holm og Kaja Holm Rogstad Voksne Herrers Orkester (VHO): Harald Dahlstrøm: keyboard Steinar Krokstad: trommer Yngve Moe: bass Thomas Dahl: gitar Ida Linn Nonseid: vokal Unn Smelvær Høgelid: vokal Ruth Nonseid: tale Elisabeth Vannebo: tuba Solist: Kaja Holm Rogstad Spilt inn i Grieghallen Studio Lydtekniker: Davide Bertolini Produsert av Davide Bertolini og Elisabeth Vannebo
Spill Sopran- og Tenorsaksofon 2

332,-

Boka følger naturlig opp Spill Sopran og Tenorsax 1 Kaja Holm Rogstad Begynte å spille fiolin etter Suzukimetoden som 3 1/2 åring, men byttet etter hvert ut fiolinen med fløyte og deretter saxofon. Piano begynte hun å spille som 7-åring. Kaja har studert musikkpedagogikk og utøvende saksofon ved Norges Musikkhøyskole. Elevene hennes har deltatt i konkurranser og nådd høyt opp i sine klasser både som solister og i ensembleklassene. Kaja har selv deltatt i flere konkurranser og fått topp plasseringer. Hun har spilt i flere saxofonkvartetter og hatt en rekke spilleoppdrag både som solist og kammermusiker. Ragnhild Holm er en ledende saxofonpedagog som har oppnådd svært gode resultater med sine elever. De har markert seg med topp plasseringer i ulike konkurranser både som solister og i ensembleklassene. Mange elever har studert videre både innen klassisk saxofonspill eller jazz. Gjennom sitt virke som timelærer i saxofondidaktikk ved Norges musikkhøgskole siden 1987, har hun vært med på å utdanne mange saxofonpedagoger. Ragnhild er utdannet med saxofon og piano som hovedinstrument og spiller aktivt. Hun har arbeidet 25 år i musikkskole og underviser fremdeles i saxofon- og ensemblespill på Rud videregående skole.
Spill Altsaksofon 1

325,-

Spill saxofon er en nybegynnerbok som er beregnet på undervisning i musikk- og kulturskoler, skolekorps eller for de som tar saxofontimer privat. Denne boken er én av mange bøker i serien «Spill» som er utarbeidet for de fleste instrumentene som representeres i et korps. Flere av melodiene og toneartene er valgt slik at ulike instrumenter kan spille sammen. Vi har likevel lagt vekt på å få til en god progresjon for de som vil lærer å spille saxofon. Av den grunn kan ikke alle melodiene i Bb-boken (sopran- og tenorsaxofon) og Eb-boken (alt- og barytonsaxofon) spilles parallelt. Så snart eleven mestrer et større toneomfang kan melodiene transponeres, slik at elever med Bb- og Eb-instrumenter kan spille sammen. Flere av melodiene i boken er spilt inn med melodistemme og komp som kan lastes ned eller streames fra iTunes, Wimp, Spotify eller liknende. De fleste melodiene i «Spill saxofon» har også besifring i C. I denne boken har vi lagt vekt på at elevene gjennomfører «Daglige øvelser (D.Ø.)» for å oppnå en god klang. For å få god fingerteknikk legges vekt på å spille skalaer, tersbevegelser og brutte akkorder. Gehørspill er en viktig del av opplæringen. De foreslåtte tonene i D.Ø.1 og i gehørmelodiene er valgt i forhold til skalaene. Elev og lærer kan også finne andre melodier som eleven har lyst til å spille. Elevene bør også spille melodier fra boken utenat og lage små komposisjoner selv. Vi anbefaler å kombinere denne boken med supplerende bøker, for eksempel L alphabet du Saxophoniste av Hubert Prati (Gerard Billadot) og etter hvert 23 Minipuzzles av samme forfatter. Når elevene arbeider med flere elementer samtidig, vil progresjonen gå raskere og elevene vil mestre instrumentet på en god måte på et tidlig tidspunkt. Dette vises i «Leksebok» på neste side der vi har satt opp forslag til en hjemmelekse. «Spilletest» finner du mot slutten av boken. Den består av skala, gehørspill og fire melodier, der læreren kan godkjenne hvert nivå. Dette kan gi ekstra motivasjon for elevene til å øve. «På skolen» inneholder melodier knyttet til fag i skolen. Melodiene i denne delen har samme toneart i alle bøker, slik at elevene kan spille sammen. Dette gjelder også de tre siste melodiene i boken som vi har kalt «Samspill med andre». Siste del av boken inneholder notelære, noteark, oppgaver i arrangering og terningspill. Greptabellen på siste side inneholder toner ut over de som elevene lærer i denne boken. Øvefisken er ment som motivasjon for øving og står på side 6 i boken. Lag kopier av denne. I EMNEHEFTE 10 som tidligere ble utgitt av NMF: Berntzen, Mette, Ragnhild Holm og Harald Bergersen (revidert 2002) Om det å spille klarinett/saxofon. Norsk noteservice / notebutikken.no, finnes utdypende informasjon som gjelder saxofonundervisning. Her kan sidene om «historikk, munnstykker og rør, pust, munnstilling og holdning, hvordan øve opp en god klang og bra embouchure, fingerteknikk, artikulasjon og tungeteknikk, om øving» være relevant lesning. Lykke til med arbeidet! Ragnhild Holm og Kaja Holm Rogstad Voksne Herrers Orkester (VHO): Harald Dahlstrøm: keyboard Steinar Krokstad: trommer Yngve Moe: bass Thomas Dahl: gitar Ida Linn Nonseid: vokal Unn Smelvær Høgelid: vokal Ruth Nonseid: tale Elisabeth Vannebo: tuba Solist: Kaja Holm Rogstad Spilt inn i Grieghallen Studio Lydtekniker: Davide Bertolini Produsert av Davide Bertolini og Elisabeth Vannebo
Spill Altsaksofon 2

335,-

"Spill saxofon, bok 2 er en videreføring av nybegynnerboken spill saxofon, bok 1. Vi har lagt større vekt på å benytte tonearter som egner seg godt for saxofon enn at ulike instrumenter skal kunne spille sammen. Vi oppfordrer derfor til å spille melodiene på gehør i andre tonearter i tillegg til det som er notert for å kunne spille sammen med andre instrumenter. Flere av melodiene i boken er spilt inn med melodistemme og komp som kan lastes ned eller streames fra iTunes, Wimp, Spotify eller liknende. De fleste melodiene i Spill saxofon 2 har også besifring i C. I boken er det skrevet inn styrkegrader og fraseringsbuer i flere av stykkene. Der dette ikke står, kan lærer og elev i samarbeid finne ut av hvordan det musikalske uttrykket skal være. Daglige øvelser anbefaler vi alltid å spiller som oppvarming for å få en god embouchure og klang. Dette er også viktig med tanke på vibratospill som vi starter med i denne boken. Tekniske ferdigheter utvikles blant annet ved å spille skalaer, brutte akkorder og tersbevegelser. I tillegg til å spille i dur innføres nå mollskalaer og spill av brutte akkorder i moll. Boken 23 Minipuzzles av H. Prati (Billadout) blir brukt som supplerende stoff til denne boken og må kjøpes inn separat. Enkelte elever har kapasitet til å spille mer fra Minipuzzles enn anbefalt under daglige øvelser. Vi anbefaler også å kombinere denne boken med andre bøker som for eksempel 29 Études av H. Prati (Billaudot) eller 35 Études av G.Lacour (Billaudot) bok 1 og en skalabok som f.eks. Scales and arpeggios av A. Hegvik (Elkan Music). I tillegg kan elevene ha solostykker med pianoakkompagnement eller med CD/nettbasert akk/komp. Når elevene arbeider med flere elementer samtidig, vil progresjonen gå raskere og elevene vil mestre instrumentet på en god måte. Vi oppfordrer også læreren til å skrive leksen i en linjert A4 bok som elevene alltid har med seg på timen, se eksempel på neste side. Gehørspill er en viktig del av opplæringen. I tillegg til melodier elevene kjenner fra før, kan de «plukke» hele eller deler av melodier fra internett/CD som kan spilles på gehør. Elevene bør også spille melodier fra boken utenat, transponerer disse på gehør i tillegg til å lage komposisjoner selv. I bok 1 var det lagt inn «Spilletest» i slutten av boken. Vi oppfordrer til å fortsette med denne aktiviteten, noe som kan gi ekstra motivasjon til å øve. Å spille på konsert kan også være en motivasjonsfaktor for mange. Vi anbefaler at alle elevene skaffer seg, og bruker, metronom og tuner i øvingssammenheng. Greptabell står på siste side i boken. I Emnehefte 10 fra NMF av M. Berntzen, R. Holm og H. Bergersen (revidert 2002): Om det å spille klarinett/saxofon (Noteservice), finnes utdypende informasjon som gjelder saxofonundervisning. Her kan sidene om «historikk, munnstykker og rør, pust, munnstilling og holdning, hvordan øve opp en god klang og bra embouchure, fingerteknikk, artikulasjon og tungeteknikk og om øving» være relevant lesning. Lykke til med arbeidet! Ragnhild Holm og Kaja Holm Rogstad"

BETAL MED VIPPS ELLER KLARNA