Nye produkter

Folkemusikk for unge strykere, aktivitetshefte 1 Velkommen til vår verden full av folkemusikk! Dette er et aktivitetshefte der du kan lære å spille folkemusikk, alene eller sammen med andre. Du kan lære mer om hva folkemusikk er, og i tillegg er det flere oppgaver og aktiviteter i heftet. Alt sammen for at du skal bli bedre kjent med den spennende folkemusikken vi har i landet vårt. I Folkemusikk for unge strykere har alle stemmene og de ulike instrumentene fått hvert sitt dyr som kjennetegn, og her i aktivitetsheftene har hvert dyr fått sin egen melodi. I arrangementene viser også dyrene hvilken stemme som passer best for deg. Alle melodiene er spilt inn, og du finner dem på ulike strømmetjenester. Du kan enten søke på navnet som står på noten, eller på Folkemusikk for unge strykere, aktivitetshefte 1. Vi håper du vil kose deg med folkemusikken like mye som vi gjør. Og husk at folkemusikken er litt din også, du har lov til å leke med den. Mette Vårdal og Vegar Vårdal

Hvordan spille moderne trommesett er en grundig innføring i trommesettspill, hvor den grunnleggende ide har vært å presentere anvendbare og praktiske ting. Av Ernst Wiggo Sandbakk. Etter å ha undervist trommeslagere i flere år, og underveis gransket markedet for aktuelt undervisningsmateriale, har jeg funnet at behovet for et norsk undervisningsopplegg for trommesett er stort. Dette har iverksatt meg med utarbeidelse av det materiale som nå foreligger. Hvordan spille moderne trommesett er et undervisnings- opplegg som kan sammenfattes under følgende punkter: · egner seg for nybegynnere. · vil fylle tomrom hos den viderekomne · egner seg til selvstudium · kan brukes til undervisning. Den er lagt opp slik at den også kan følge Kjell Samkopf's utmerkede "Praktisk Trommeskole del 1A, 1B, og del 2". · er et komplett opplegg for utvikling av koordinasjon mellom armer og bein. · har naturlig progresjon. Starter med enkle rocke-takter som steg for steg utvikler uavhengighet og ferdigheter i notelesning. · er en guide i dagens mest benyttede stilretninger. Presenterer de fleste typer rock, disco, shuffle, rocke-swing, jazz-swing, bossa-nova, samba, reggae, new-wave, punk, vispeteknikk, solo-øvelser samt en del tekniske øvelser. Hvordan spille moderne trommesett er en grundig innføring i trommesettspill, hvor den grunnleggende ide har vært å presentere anvendbare og praktiske ting. Det meste av innholdet i denne boka vil før eller senere komme til nytte hos en ivrig trommeslager.

Ikkje ver blug, kyss meg av Vegar Vårdal   Eit kyss? · Ro ro til fiskeskjær · Sko blakken · Springleik på spakro · Farvel du moder Norge · Ved Vågåvatnet · Gammel-Eirik hallingen · Gjendines Bådnlåt i eit stemnemøte · Vals til himmelen · Litol æ e · Reinlender etter Kristian Gården · Leiken hennar Fante-Anne · Heringstadhallingen · Jeg lagde mig så sildig · Hallingen til Joakim og Gjermund · Skal du gifte deg Anne? Vegar Vårdal, fiddle, octav fiddle, tenor viola · Kenneth Ekornes, percussion · Vegard Moshagen, bass, organ, piano · Åsmund Reistad, bass, guitar, mandola · Thomas Bakke, guitar · Aasmund Nordstoga, vocal · Camilla Granlien, vocal · Tone Jorunn Tveito, vocal · Ragna Valde Sletten, fiddle · Åshild Aasgaard, fiddle · Eirik Schjølberg, fiddle · Torunn Elise Kveen, vocal Utgivelsen har et stort musikalsk spenn og er først og fremst et resultat av et lokalmiljø der tradisjonen er levende og utøverne har overskudd og spilleglede.     VEGAR VÅRDAL – Med band og solistar, songarar og spelemenn frå Vågå. Idéen til platen oppstod gjennom et bestillingsverk til Landskappleiken i Vågå i 2016. Bestillingen resulterte i forestillingen ‘Ikkje ver blug, kyss meg’, og førte også til komposisjonsverksted i skolen, innspilling i studio, konsert på Riksscenen, notehefte og musikkvideo. Denne måten å jobbe i store prosjekt med et lokalmiljø, hvor alle generasjoner – både ung og gammel – jobber sammen, har de valgt å kalle kyss meg-metoden. Det har vært mye jobb, men enda mer moro. Nå er det endelig tid for å presentere resultatet! Vegar Vårdal har stått for bestillingsverket, som viser både gammel og ny lokal tradisjonsmusikk fra Vågå, tradisjonelle låter, nye arrangement og nykomponert musikk. Musikerne som har fulgt prosjektet er Vegard Moshagen, Kenneth Ekornes, Åsmund Reistad og Aasmund Nordstoga, i tillegg til Vegar Vådal selv. De lokale utøverne er Vågå spelemannslag, juniorlaget, viser og vers, Skultbakkalaget, Sprell, Damer i D-dur, Tone Jorunn Tveito, Ragna Valde Sletten, Åshild Aasgaard, Camilla Granlien og Eirik Schjølberg. Utgivelsen har et stort musikalsk spenn og er først og fremst et resultat av et lokalmiljø der tradisjonen er levende og utøverne har overskudd og spilleglede.

Med tiår i front av norsk fiolinpedagogikk har Anne-Berit Halvorsen skapt et læreverk som kombinerer struktur, lekenhet og kvalitet. Gjennom øvelser, tydelig progresjon og variert repertoar skaper verket mestringsfølelse og spilleglede helt fra starten. Boka egner seg godt for både individuell undervisning og gruppeundervisning, og er rett og slett skreddersydd for å gi nye fiolinister en best mulig start. Innspilling: Alle lydspor er innspilt som demoutgave og som akkompagnement og ligger på digitale strømmetjenester som Spotify, Tidal og iTunes.

Innspilling: Lydspor er innspilt som demoutgave og som akkompagnement og ligger på digitale strømmetjenester som Spotify, Tidal og iTunes.

Innspilling: Lydspor er innspilt som demoutgave og som akkompagnement og ligger på digitale strømmetjenester som Spotify, Tidal og iTunes.

Innspilling: Lydspor er innspilt som demoutgave og som akkompagnement og ligger på digitale strømmetjenester som Spotify, Tidal og iTunes.

Midt i Blinken fiolin bok 3

Midt i Blinken Melodiboka Fiolin 1 Inneholder 25 melodier tilpasset skolens bok 1. Innspilling: Lydspor er innspilt som demoutgave og som akkompagnement og ligger på digitale strømmetjenester som Spotify, Tidal og iTunes.

Sandbakk's banebrytende nye skole egner seg til undervisning av slagverkelever ned til et svært ungt alderstrinn. Min egen slagverkskole er et undervisningsopplegg basert på pedagogisk nytenkning ved at slagverket sees på som en helhet, hvori også inngår melodisk slagverk på lik linje med øvrige instrumenter. Som følge av dette er skolen blitt et opplegg, som allerede fra starten av muliggjør samspill med melodisk slagverk (evt. sammen med andre melodistemmer). Min egen slagverkskole - baner vei for en ny måte å tenke slagverk på!. Fra forordet: Min egen slagverkskole bok 2 er en oppfølger til Min egen slagverkskole bok 1. Jeg har forsøkt å trekke videre alle ideene som bok 1 er bygd på: 1. Slagverket som helhet 2. Gehørspill 3. Samspill. Det er en fordel at den unge slagverkeren har gått gjennom bok 1, men det er ingen absolutt forutsetning. Dette avhenger av på hvilket nivå nybegynneren er. Det har vært viktig å ikke gjøre boka mye mer komplisert rent spilleteknisk, men heller forsøke å pløye dypere inn i lærestoff på nybegynnernivå. I den tidlige læringsfase er det viktig å ikke skynde seg, men heller arbeide med mye forskjellig stoff, og trekke inn nye instrumenter, slik at en gradvis utvider elevenes kjennskap til slagverkinstrumentariet. Materialet må få tid til å feste seg, det må synke inn ved jevnlig øving, og gjerne på et så bredt stilistisk repertoarvalg at stoffet i seg selv er en motiverende og utviklende faktor. Stoffet i Min egen slagverkskole bok 2 er nøye utvalgt på bakgrunn av melodienes iboende kvaliteter. F.eks. ved at melodien i seg selv er et naturlig skritt videre rent instrumentalt, eller ved at melodiens rytme er spesielt godt egnet til utvikling av tekniske-, musikalske- eller noteleseferdigheter. til forskjell fra bok 1 inneholder ikke bok 2 noen enkletstemmer, men kun hele arrangement, slik som de fleste er notert i aktuelle samspillarrrangementer, f.eks. i korps. Alle melodiene er relativt korte, for at det skal være overkommelig å opparbeide seg et repertoar relativt raskt. Bok 2 er en herlig blanding av duoer, trioer, kvartetter og noen kvintetter, men husk: instrumentasjonen og besetningsstørrelse er bare veiledende. Man må gjerne forandre på arrangementene og tilpasse dem etter behag i form av dobling av stemmer, andre valg av melodiinstrumetn , utarrangering av ett trommesett til tre musikere osv. osv. Og for all del: la elevene selv få være med på å bestemme hvilken endelig form arrangementene skal ha. Nytt i bok 2 er også noen få taktarter, virvler, dynamiske tegn og repetisjonstegnene Da Capo og Dal Segno. I tillegg kommer F-nøkkelen, som er brukt i paukestemmene. De nye taktartene og annet nytt stoff er gjennomgått på hjelpesidene bak i boka. I tillegg kommer noen "Tips-merknader". Virvelen har jeg ikke kommentert rent spilleteknisk. Stemmene er ofte navngitt med Melodi istedenfor spesifisert instrumentnavn. Det er fordi jeg ikke har noen klar formening om hvilket instrument som vil passe best. Dessuten, det er ikke alle korps og musikk/kulturskoler som besitter et så stort slagverkinstrumentarium som ønskelig. Legg merke til at selv om alle arrangementene har melodistemme, så er det ikke alltid nødvendig å spille melodien. Den lar seg synge, med bruk slagverk som akkompagnement eller: sammen med gjestesolister (klarinett, trompet, gitar).

" Velkommen til Notesirkus! Her finner du mange morsomme oppgaver som handler om noter og rytme. Du kan bli kjent med noten på de ulike strengene, hva de heter og hvilke fingrer vi bruker for å spille dem. Du får øve deg på rytmer, løse mysteriet med melodiene som mangler noter og du får prøve deg på ""Rett eller galt""-oppgaver. Har du blyant og farger, så er det bare å sette igang! NOTESIRKUS er tenkt som et tillegg til den vanlige spilleboken når man begynner med noter. Det trengs mye øving for å bli kjent med notene og en del av dette kan med fordel gjøres uten instrument. Boken er spesielt laget for bratsjister, som trenger øving i å kombinere noter med både navn og fingertall. Siden det er en første notebok, handler det kun om notene i grep 1 og grep 2 (lav og høy andre finger). Ciss på G-strengen har også fått bli med. Noen av oppgavene handler om enkel rytmelære. Halvnoter, firedelsnoter og åttedelsnoter i 2/4, 3/4 og 4/4-dels takt. Oppgavene handler om å telle og sammenligne rytmer, men de kan selvfølgelig også brukes til å spilles, klappes m.m. NOTESIRKUS er en oppgavebok, der man øver på noter og rytmer man har lært. Det er flere oppgaver på samme tema, slik at når man har lært hvor-dan en oppgave skal løses, finns det flere man kan øve videre på. Oppgavene kan være hjemmelekse eller det kan være et innslag på timen. Selv liker jeg å løse slike oppgaver sammen med eleven, fordi det gir meg kunnskap om hvor langt eleven er kommet i forståelsen av noter og rytmer. Og så kan vi repetere det som trengs for å løse oppgaven. Jeg håper at NOTESIRKUS kan være en god hjelp i undervisningen, og at Ninas sirkustegninger sammen med oppgavene vil gjøre notene til en morsom del av fiolinspillet. Lena D. Husebø har fiolinpedagogisk eksamen fra Bergen Musikkonservatorium og hovedfag i musikkpedagogikk. Hun underviser i fiolin og samspill i Tysvær kulturskole og Vindafjord kulturskole. Illustrasjoenen i boka er ved Nina Heggelund Jackson"

" Velkommen til Notesirkus! Her finner du mange morsomme oppgaver som handler om noter og rytme. Du kan bli kjent med noten på de ulike strengene, hva de heter og hvilke fingrer vi bruker for å spille dem. Du får øve deg på rytmer, løse mysteriet med melodiene som mangler noter og du får prøve deg på ""Rett eller galt""-oppgaver. Har du blyant og farger, så er det bare å sette igang! NOTESIRKUS er tenkt som et tillegg til den vanlige spilleboken når man begynner med noter. Det trengs mye øving for å bli kjent med notene og en del av dette kan med fordel gjøres uten instrument. Strykere trenger også øving i å kombinere noter med både navn og fingertall. Boken tar utgangspunkt i celloens fire strenger og siden det er en første notebok er det notene i D-dur, G-dur og C-dur som er med. Noen av oppgavene handler om enkel rytmelære, halvnoter, firedelsnoter og åttedelsnoter i 2/4, 3/4 og 4/4-dels takt. Oppgavene går ut på å telle og sammenligne rytmer, men de kan selvfølgelig også brukes til å spilles, klappes m.m. NOTESIRKUS er en oppgavebok der man øver på noter og rytmer man har lært. Det er flere oppgaver på samme tema, slik at når man har lært hvordan en oppgave skal løses, finns det flere man kan øve videre på. Oppgavene kan være hjemmelekse eller det kan være et innslag på timen. Selv liker jeg å løse slike oppgaver sammen med eleven, fordi det gir meg kunnskap om hvor langt eleven er kommet i forståelsen av noter og rytmer. Og så kan vi repetere det som trengs for å løse oppgaven. Jeg håper at NOTESIRKUS kan være en god hjelp i undervisningen, og at Ninas sirkustegninger sammen med oppgavene vil gjøre notene til en morsom del av cellospillet.Lena D. Husebø har fiolinpedagogisk eksamen fra Bergen Musikkonservatorium og hovedfag i musikkpedagogikk. Hun underviser i fiolin og samspill i Tysvær kulturskole og Vindafjord kulturskole. Illustrasjoenen i boka er ved Nina Heggelund Jackson"